海珠区深入学习实践科学发展观活动
简 报
第162期
中共海珠区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年8月26日
以拓潜教育为特色，推进学校科学发展，09年高考升大率
96.73%中考成绩名列市、区学校前茅，并通过了
广东省国家级示范性普高验收
南武中学扎实开展学习实践活动
努力办好人民满意教育
广州市南武中学创建于1905年，学校党委有7个党支部，157名党员，其中在职党员110人。开展学习实践科学发展观活动以来，学校紧紧围绕“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”的目标，坚持以拓潜教育为特色，扎实开展学习实践活动，不断推进学校科学发展，并顺利通过了广东省国家级示范性普通高中初期督导验收。2009年，南武中学高考升大率为96.73%，其中有四个班升大率达100％，高考本科上线人数超额完成上级下达目标数的155%；中考学生总分平均分613.78分，名列市、区学校的前茅，总分700分以上的达156人；教师共有53人次的论文、教学设计获得区级以上奖励，其中国家级奖项6个，省级奖项4个；26人次获得区以上教师技能大赛奖。
以调研促教学强“以德治校”和“以质立校”
为促进教学工作发展，南武中学把“以德治校”和“以质立校”作为突破口，广泛深入开展学习调研活动。一是在党员群众中开展“我为南武科学发展建言献策”活动。通过对全校每一位党员收集建言的基础上，认真挑选归类，整理出98条比较好的建言编写成册。建言内容涉及学校校园文化建设、基础建设、网络教育、后进生教育等多方面，基本涵括了“以德治校”和“以质立校”两大部分的内容。二是广泛听取学生、家长、教职员工意见。通过分年级与科组召开学生座谈会、结合高三“一模”和初三段考召开家长会、向教代会代表征集提案等方式，让师生以及家长代表就学校“以德治校”和“以质立校”的发展思路畅所欲言，从而更好地从各方面了解制约学校进一步科学发展的主要问题和因素。三是领导带头深入教育教学一线调研。学校领导带头到各个年级进行调研，同时要求全体党委委员和中层以上党员干部在活动期间到所下级组、科组听课15节以上，参加级组会议、科组教研活动5次以上，联系1到2个青年教师，写调研报告或学校管理建议1篇以上，积极汇报调研心得。
以制度促管理强“民主意识”和“服务意识”
在广泛听取意见和专题调研的基础上，南武中学根据规范化管理的要求，建立和完善了一系列的长效管理机制。一是完善了民主决策机制。完成了工会和教代会的换届工作，完善了教职工代表大会制度、教代会巡视制度，制定了重大决策须经全体教职工审议、重大事项须向全体教职工通报的工作机制，进一步强化了学校的民主管理。在基建维修方面，成立了由校长、纪委委员、工会委员、教代会代表、教导处主任以及总务主任组成的学校工程项目管理小组，进一步规范了学校的工程管理；为保障广大师生的切身利益，学校修订了《南武中学教师申诉制度》、《南武中学学生申诉制度》，在制度上保障师生的合法利益，为建设和谐校园提供了有力的保证。二是完善了服务管理机制。强调在工作中要以服务广大师生员工为本，强化干部员工的服务意识。举办了教工趣味运动会，改造了教工健身房和羽毛球场，并增设南校区工会室，为广大教工进行休闲锻炼提供了良好的条件。针对毕业班师生的学习工作非常紧张，学校后勤部门与医务室研究，为毕业班学生提供了营养套餐，并为毕业班老师提供了每周两次的免费糖水。三是修订了教师工作评价制度。为进一步完善教师激励机制，学校健全了南武中学教育教学成绩评价和奖励制度，通过加强过程性评价和管理，充分发挥发展性评价的诊断和激励作用，并于近期修改完善了《广州市南武中学科组工作评价奖励方案》、《南武中学优秀备课组评价奖励方案》、《广州市南武中学教学成绩评价奖励方案》等方案。
以实践促发展强“履行责任”和“教学效率”
南武中学党委注重突出实践，努力实现学习实践活动与学校教育教学工作的有机结合，使实践活动目标与学校发展目标相融合、相促进。一是举行了由“走进百年南武”、“我为南武科学发展建言献策”党员论坛、诗歌朗诵“书香满南武”、赠书仪式、领导讲话、合唱《歌唱祖国》等主要环节组成的“文化引领科学发展书香润泽百年校园”主题党日活动，增强党员干部爱党、爱国、爱校情怀，通过活动促进教学质量的进一步提高。二是开展“我手拉你手，和谐共进在南武”帮扶活动，党委委员、纪委委员重点关心联系1到2个青年教师，党员教师重点关爱帮扶1到2个困难学生，退休支部重点关心帮扶1到2个困难党员，以此传承学校党员关爱教师、关爱学生的优良传统，使学习实践活动真正能让教师学生得到实惠。三是以“党旗飘扬校园，书香溢满南武”为主题，在党员中开展读书活动，把建设书香校园，提高教师素质，迎接国家级示范性高中的终期评估验收作为南武中学学习实践科学发展观的特色活动来开展，取得了阶段性的成效。四是开展以“责任·规划·行动”为主题的系列教育活动，举办了主题活动汇报会，校领导通过与各年级学生对话、论坛讨论等形式，畅谈对如何正确看待责任和履行责任的认识和心得。教师还根据学生、家长建议，注重加强对学生的心理辅导，不断改进课堂教学质量，强化课后跟进，不断提高教育教学效率。（根据区教育局来稿整理）
编校：古思华 沈宇峰 范静 戴柱明
报：省委组织部办公室、调研室，省委学习实践办；市委组织部办公室、调研室，市委学习实践办各组，市委指导检查组第一组；区委常委，区人大、区政府、区政协领导班子成员，区委学习实践活动领导小组成员
送：区属各基层党委（党工委、直属总支）书记，区委办，区人大办、区政府办、区政协办、区纪委办
发：区直各单位（其中机关党组织1份），区委各指导检查组
中共海珠区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室 2009年8月26日
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