9月20日上午，海珠区教育局2024学年海珠区学校德育体育卫生美育科技劳动教育工作会议暨海珠区中小学学生体质健康抽测工作动员会于广州市第五中学召开。海珠区教育局党组成员、副局长翦文辉出席，各中小学、职业学校分管校级参加。

　　会上，翦文辉副局长总结了2023 学年工作经验，肯定了我区强化教师育德能力，深化红色教育及校家社协同育人等方面的工作——体教结合成效显著，足球、田径等项目捷报频传；卫生健康严抓不懈，全年无重大卫生健康安全事故；美育成果丰硕，艺术比赛成绩优异；科技劳育特色鲜明，科研成果显著，劳动教育成果丰富。

　　翦文辉副局长部署2024学年六大工作重点，共同构建“和而不同，美美与共”的教育新生态。一是注重课程育人，持续推进思政课程体系建设。完善专业心理健康育人机制、校家社协同育人机制、新时代德育队伍培育机制的“三育”机制，构建立德树人共同体。实施“六心”工程，打造海珠德育品牌——立根固本，培养学生爱国情怀的“红心工程”；模拟实践，增强学生法治意识的“正心工程”；关注需求，促进学生健康成长的“暖心工程”；多样联动，助力校家社协同育人的“同心工程”；专业引领，提升德育队伍专业素养的“爱心工程”；科研力量，提升德育工作实效性的“慧心工程”。二是提高体育与健康课教学质效，加强学生体质健康管理和师资队伍建设，促进校园体育文化建设，打造具有体育特色的校园品牌。三是筑牢食品安全防线，守护学生视力健康和“双零”成果。四是构建多元化美育模式，打造品牌化美育项目，拓展专业化美育资源。五是强化劳动、环保教育条件保障，发展特色教育。六是构建多元化的科学教育，整合校内外科学教育资源。

　　海珠区教育发展研究院体育教研员周艳作《加强学校体育工作，着力提升学生体质健康水平》主题发言，强调应采取务实管用的举措着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。

　　本次会议不仅是对过去成绩的总结，更是对新学年教育发展的有力动员。海珠将加速构建高质量教育体系，强化领导和组织，系统部署，确保工作实效，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。