张霞代表：

您提出的关于“关于落实创新驱动发展战略建设社区内青少年众创空间”的建议收悉，现答复如下：

我区高度重视学校科技教育，积极发展“创客文化”。创客空间是青少年科技创新的孵化平台，承载着青少年科技实践探究、成果展示以及分享互动的重任。自2015年起，我区在全系统大力推广中小学创客教育，区内多所中小学挂牌“广州创客空间学校工作室”，多项发明获全国发明奖，校园创客活动蓬勃发展，青少年创客氛围浓厚。2016年，海珠区少年宫创客空间带领下属13个创客工作室推出了“公共用笔灭菌盒”、“拉环式自发电充电器”、“带标尺可视型管道疏通搜救神器”、“可移动挂梯”、“手扶电梯踏板安全装置”等多个发明作品，并在“广东省第13届少儿发明奖”和“31届广州市青少年创新大赛”等省、市级比赛中取得亮眼成绩。其中，“拉环式自发电充电器”在第二十一届全国发明展览会上获得“发明创业奖·项目奖”银奖，并申请专利，引起社会广泛关注。

一、创客空间建设

由海珠区少年宫牵头，指导区内各校成立创客空间或工作室，每周开展一次活动，组织学生参加机器人制作和创客相关技能的培训。2017年1月，在广东省科普中心、广东省科普志愿者协会、海珠区科学技术协会的大力支持下，我区建设了“机器人创客教育探究体验室”，充分考虑青少年不同年龄特点，设置有青少年喜爱的机械工程创意、动力机械创意、机器人教育等益智积木创客教育产品，以及完善的科普教育互动课程。通过实践课程提高青少年对科技活动及知识的兴趣，提高青少年发现问题、分析问题、解决问题的能力，让青少年在“做中学、学中玩”中提升综合能力水平。

海珠区图书馆可依托场地、设备等资源优势，定期举办创新创业讲座、创客论坛等文化活动，吸引青少年科技爱好者积极参与，加大对科技创新的科普力度。街道文化站和社区综合性文化服务中心可积极承担科普职能，举办创新创业科普活动，提升青少年对创客的了解，加深对科技创新的认识。

目前，海珠区图书馆依托现有馆舍已开设科普区域，如在区少年儿童图书馆设立VR科普主题体验室，配备2套VR体验设备和电脑，设有“太阳系漫游”“漫游博物馆”“虚拟动物园”“趣味运动”等50多项虚拟体验项目，为青少年读者提供全方位高科技体验，使青少年在寓教于乐中学习科普知识。

区科工商信局每年都会开展科普项目申报，近年来一直都有对企业、学校申报的创客空间项目进行立项，通过财政资金切实推动青少年创客空间发展。

二、创客文化宣传

海珠区图书馆今年陆续开展系列科普宣传教育活动，让青少年读者在观察、体验、互动中，加深对科技创新的认识，激发自身的创新思维，培养创新能力。

一是在充分利用馆内资源举办科普体验活动。今年1-5月，海珠区图书馆先后举办STEM科普系列之“科技小达人”活动，通过机器人搭建和编程，培养了孩子的科学创新精神；举办STEM科普系列之“宝石之谜”科普实验小课堂活动，向孩子们普及大自然五颜六色的宝石种类、构成等知识，培养其科学创新能力；2019科技周，海珠区图书馆联合森然教育，在区少儿馆报告厅举行了“探秘恐龙时代的远古世界”科普主题讲座，开办“触摸远古生灵，寻找生命起源”——远古世界主题展览，展出了80多幅远古生物知识图片及恐龙蛋、鱼类化石等实物标本，让青少年初步了解地球生命的历史，感受远古生物的魅力。

二是依托区内中小学资源，积极开展科普展览进校园活动。海珠区图书馆利用“流动图书进校园”项目，将科普展览送进校园，让更多的青少年参观学习。今年5月13日至30日，海珠区图书馆2019年科技创新活动周系列活动——“北回归线上的星空”之“太阳系”天文科普展览在海珠区北山小学举行，全校约600名学生参观了本次展览，孩子们不仅通过参观展览了解到了太阳系的相关知识，也点燃了探索太空奥秘的梦想。

三是依托社区分馆开展科普宣传教育活动。今年1-5月，海珠区万胜分馆先后举办三场少儿编程活动；华洲图书馆举办为期两周的“中国独特生物”主题海报展；海珠区图书馆兴仁书院分馆放映《机器人总动员》,以播放电影的形式激发青少年读者的想象力和创造力。

三、创客教育课程建设     

我区学校自2015年开始结合学校实际探索创客课程，目前已初步构建了以基础学科为平台，通过社团活动搭建创客课程的工作模式框架，各校在科学、信息技术、美术等基础学科开设创客普及课程，并开设“沃土”创客空间、3D打印、创意搭建、机器人等社团活动，把创客活动切入到学校教育教学的多个空间，基本形成了以信息技术创客、艺术设计创客、创意制作创客等融合多学科知识，有效培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

四、创客教育水平提高

我区每年组织区级科技活动竞赛，如2015年海珠区中小学生创意机器人比赛、2016年海珠区中小学创客大赛、2018年海珠区中小学创新大赛等，以丰富多彩的活动为载体，推动少年创客教育在海珠校园落地生根、开花结果。

下一步，将进一步完善海珠区青少年创客教育工作机制，协调建立相关领导小组，积极创建创客空间校园工作室，成立创客导师团，开展青少年创客交流活动、教师创客项目培训，开发青少年创客课程，大力推广校园创客教育。

                                            广州市海珠区科技工业商务和信息化局

                                                     2019年6月18日

（联系人：刘琼，电话：89088608）